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PREGUNTA 1 :
En la arquitectura romana desarrollada por sus ingenieros; hicieron obras de arte, destacando las construcciones religiosas.
De los siguientes enunciados indicar cuál no es una característica.
A) Usan el movimiento del arco, la bóveda y la cúpula.
B) Construyen empleando cuatro sistemas de aparejo.
C) Crean la simetría horizontal en el edificio.
D) Crean la planta basilical, el ábside que prolonga la nave central.
E) Usaron los estilos dórico, jónico y corinto en sus templos.
RESOLUCIÓN :
ROMA
Esta es una pregunta, por su grado de especificidad, inapropiada para el nivel preuniversitario. Para resolver esta pregunta se necesita muchos conocimientos en arquitectura romana y griega.
La arquitectura romana utilizó arcos, bóvedas y cúpulas, así como el aparejo y la simetría. Los constructores romanos también utilizaron y modificaron los órdenes arquitectónicos griegos dórico, jónico y corintio. Otra característica de esta arquitectura es el uso de la planta basilical, sin embargo, esta última también fue creación de los arquitectos griegos.
Rpta. : "D"
PREGUNTA 2 :
Héroe indígena que murió en la defensa de Sacsayhuaman, durante la sublevación de Manco Inca.
A) Quisquis
B) Wilca Uma
C) Taulichusco
D) Cahuide
E) Guachimano
RESOLUCIÓN :
RESISTENCIA ANDINA
Cuando los invasores españoles llegaron al Cusco, iniciaron una serie de saqueos en la capital incaica. Ante estos hechos, Manco Inca se replegó a Vilcabamba, desde ahí impulsó una guerra de resistencia contra los españoles. En 1536 se sitió al Cusco, acontecimiento que llevó a la batalla en la fortaleza de Sacsayhuamán. En esta fortaleza se inmoló uno de los más fieles y aguerridos militares de Manco Inca, Cahuide.
Rpta. : "D"
PREGUNTA 3 :
La contradicción principal en el Estado Llano, durante el proceso de la Revolución francesa se daba entre
A) el alto clero y bajo clero.
B) los artesanos y campesinos.
C) los nobles y terratenientes.
D) el Rey y la Corte de Versalles.
E) la burguesía y campesinado.
RESOLUCIÓN :
REVOLUCIÓN FRANCESA
La Revolución francesa, iniciada en 1789, fue la lucha política del Estado Llano o tercer estado. Esta lucha se caracterizó por la férrea oposición al Antiguo Régimen, representado por el rey Luis XVI y la privilegiada nobleza francesa. Sin embargo, dentro del Estado Llano también existían diferencias sustanciales. Los burgueses comerciantes dirigían esta lucha, y en ocasiones sus intereses colisionaron con los intereses de la numerosa masa campesina, que buscaba también reivindicaciones diferentes.
Rpta. : "E"
PREGUNTA 4 :
La riqueza producida por el guano no contribuyó al desarrollo integral y equilibrado del Perú y el despilfarro fiscal tuvo este destino:
Este despilfarro fiscal del gobierno peruano corresponde al periodo de:
A) Prosperidad falaz
B) Relativa estabilidad política
C) Bonanza económica
D) Demanda del guano
E) Revolución agrícola
RESOLUCIÓN :
PROSPERIDAD FALAZ
A mediados del siglo XIX, el Estado peruano gozó de altos ingresos fiscales, producto del auge exportador del guano de las islas (fertilizante). Sin embargo, estos ingresos no se invirtieron adecuadamente en el progreso del país. Más de la mitad de los ingresos estatales del guano se despilfarraron incrementando, de manera impresionante, la cantidad de burócratas, tanto militares como civiles. Todos estos gastos estuvieron impregnados de un alto nivel de corrupción de funcionarios públicos.
Esto llevó al historiador Jorge Basadre a denominar a esta etapa como la Prosperidad Falaz (1845 -1872).
Rpta. : "A"
PREGUNTA 5 :
Reemplazó como inca del Tanhuantinsuyo a Túpac Huallpa, siendo coronado por Pizarro en Sacsawara, Cusco.
A) Toparpa
B) Tito Cusi Yupanqui
C) Manco Inca
D) Sairi Túpac
E) Túpac Amaru I
RESOLUCIÓN :
INVASIÓN DEL TAHUANTINSUYO
En 1532 Francisco Pizarro ordenó la ejecución del Inca Atahualpa y se alió con el bando de los huascaristas. Luego de eso, coronó como nuevo emperador incaico a Tupac Hualpa, a quien los españoles llamaron Toparpa. Este noble indígena resultó muerto, luego de un ataque dirigido por los generales de Atahualpa. Tras este hecho, la Corona incaica pasó a manos de Manco Inca, hermano de Túpac Hualpa, quien dirigió a los españoles al Cusco y, posteriormente, tuvo que enfrentarlos a causa de los saqueos propiciados por los invasores extranjeros.
Rpta. : "C"
PREGUNTA 6 :
Cuando se habla de los orígenes de la cultura peruana; significa la aparición de la agricultura, cerámica, metalurgia, tejido, arquitectura y el urbanismo; con sus consecuencias en lo económico y social. Para explicar este proceso ¿Qué teoría sostiene: que la cultura en Centroamérica y los Andes tienen un centro matriz común?
A) Teoría Aloctonista de Federico Kauffman Doig
B) Teoría Hologenista de Luis Guillermo Lumbreras
C) Teoría Autoctonista de Julio César Tello.
D) Teoría Inmigracionista de Max Uhle.
E) Teoría Autotonista de Florentino Ameghino.
RESOLUCIÓN :
CULTURA PERUANA
A) CORRECTO.
Teoría Aloctonista de Federico Kauffman Doig, sostiene que la Cultura ecuatoriana Valdivia es puente cultural entre Centroamérica y los Andes peruanos.
B) INCORRECTO.
Teoría Hologenista de Luis Guillermo Lumbreras, sostiene que la cultura peruana es producto de una síntesis cultural.
C) INCORRECTO.
Teoría Autoctonista de Julio César Tello, sostiene que la cultura peruana es el resultado de la dinámica propia que surgió a partir de Chavín.
D) INCORRECTO.
Teoría Inmigracionista de Max Uhle, sostiene que la cultura peruana surgió en la costa a partir de Mochica y Nazca, las mismas que recibieron influencia de la cultura Mesoamericana o Centroamericana (Maya y Azteca).
E) INCORRECTO.
Teoría Autotonista de Florentino Ameghino, sostiene que el hombre surgió en las Pampas Argentinas a través del homo pampeanus, plantenado que América es la cuna de la humanidad.
Rpta. : "A"
PREGUNTA 7 :
La actividad del deporte fue esencial en la vida de la civilización griega; por eso celebraban las olimpiadas cada cuatro años en las cuales se practicaba un aserie de disciplinas deportivas; como la carrera de velocidad, salto de longitud, lanzamiento de disco, lanzamiento de jabalina y luchas. Estos se llamó:
A) El pentatlón
B) Agones Hipicos
C) Agones luctatorios
D) Agones atléticos
E) El helanodica
RESOLUCIÓN :
CULTURA GRIEGA
El pentatlón fue una de las competencia de los Juegos Olímpicos de la antigüedad y de los Juegos Panhelénicos en la Antigua Grecia. El nombre deriva del griego antiguo pente (cinco) y athlon (competición). Consistía en cinco eventos deportivos realizados en un día. El primero era el stadion, una corta carrera a pie. Posteriormente se competía en lanzamiento de jabalina, lanzamiento de disco y salto de longitud. El orden en que se realizaban estas tres competencias sigue sin quedar claro. Por último, el quinto evento era lucha griega.
Rpta. : "C"
PREGUNTA 8 :
El mito Bochica que explica el origen del mundo; “cuenta que era un anciano venerable de largas barbas blancas, piel blanca y ojos azules, vestido con una manta grande, que venía acompañado por una mujer joven blanca. Bochica simpatizó con los indios y les enseño todos los oficios; pero la mujer de Bochica nunca quiso a los indios, por eso que su ausencia hizo mucho daño a los indios; indignado Bochica por la acción de su mujer la convirtió en lechuza”. ¿Qué civilización creó este mito para explicar su origen?
A) Loa mayas
B) Los aztecas
C) Los Chibchas
D) Los Itzamaná
E) Los incas
RESOLUCIÓN :
OTRAS CULTURAS AMÉRICANAS
CULTURA CHICBCHA O MUISCA: se desarrolló en la meseta de Cundinamarca Colombia.
En religión sobresale BOCHICA: héroe y dios civilizador de los muiscas, llegado del oriente, de piel blanca, con abundante barba, cabello rubio y ojos azules. Enseñó artes útiles y principios morales. Simboliza el principio que determina la inteligencia humana.
Rpta. : "C"
PREGUNTA 9 :
El profesor Pedro utiliza las siguientes explicaciones: los mongoles y esquimales venidos del Asia ingresaron por la Beringia en diferentes oleadas. Los polinesios vinieron navegando en el año 5000 a.c. América del Sur. Los australianos vinieron por la Antártida en el año 500 a America del Sur. ¿Qué teoría está empleando el profesor para explica el poblamiento de América?
A) La teoría autoctonista
B) La teoría inmigracionista
C) La teoría aloctonista de origen único
D) La teoría inmigracionista de origen multiple
E) La teoría hologenista de origen multiple
RESOLUCIÓN :
POBLAMIENTO DE AMÉRICA
TEORÍA INMIGRACIONISTA: Sostiene que el hombre llega a América por procesos migratorios, basándose en las semejanzas somáticas o físicas y culturales entre asiáticos, polinesios y americanos, el cual llegaron a América en varias oleadas pasando por el estrecho de Bering y el pacífico.
Rpta. : "C"
PREGUNTA 10 :
Presidente de firmó el tratado secreto de carácter defensivo con Bolivia, que luego serviría de pretexto a Chile para declararle la guerra al Perú.
A) José Balta
B) Manuel Prado
C) Manuel Pardo y Lavalle
D) Mariano Ignacio Prado
E) Nicolás de Piérola
RESOLUCIÓN :
PRESIDENTES PERUANOS
A) INCORRECTO. José Balta
B) INCORRECTO.
Manuel Prado.
Ligado al imperialismo norteamericano. Contó con el apoyo de comunistas y apristas.
• Aumento de las exportaciones debido al desarrollo de la II Guerra Mundial.
• Se crea la Corporación Peruana del Amazonas.
• Se creó CORPAC Aviación Comercial.
• Fomenta la Industria siderúrgica y creo el Banco Industrial.
• Guerra con ecuador 1941 y termina con el Protocolo de Rio de Janeiro.
• EE.UU. fomenta “buena vecindad”.
• Tratado de préstamos y arriendos con los EE.UU.
C) CORRECTO.
Manuel Pardo y Lavalle
• La República práctica.
• Desequilibrio fiscal (caída de la producción de guano).
• Creó los Concejos Departamentales.
• Reglamento General de Instrucción pública.
• Funda la Escuela de Ingenieros.
• Firmó el Tratado de Alianza Defensiva Perú - Bolivia.
• Ley del Estanco y nacionalización del salitre.
D) INCORRECTO.
Mariano Ignacio Prado
• Apoyado por los civilistas.
• Bancarrota fiscal y oposición pierolista.
• Inicia conflicto con Chile.
• Envió a Chile la misión Lavalle.
E) INCORRECTO.
Nicolás de Piérola
• Establece la libra peruana de oro y el estanco de sal.
• Apoyó a instituciones crediticias y financieras.
• Se inicia la explotación del caucho.
• Misión Clement: Escuela militar de Chorrillos y el servicio militar obligatorio.
Rpta. : "C"
PREGUNTA 11 :
El Contrato Grace fue un documento suscrito por el imperialismo británico y el gobierno peruano de:
A) Miguel Iglesias
B) Andrés Avelino Cáceres
C) Nicolás de Piérola
D) Manuel Odría
E) Augusto B. Leguía
RESOLUCIÓN :
TRATADOS
A) INCORRECTO. Miguel Iglesias. Gobernó respondiendo a los intereses de los terratenientes.
• Tuvo una fuerte oposición debido a la firma del Tratado de Ancón. Reinstaló los Tribunales de Justicia.
• Reapertura la Caja de Ahorros.
• Reorganizó el colegio Guadalupe y la Universidad San Marcos.
• Reconstrucción de la Biblioteca Nacional.
• Sacrificio de Daniel A. Carrión.
B) CORRECTO.
Andrés Avelino Cáceres. Recibió el apoyo de los civilistas:
• Impuestos al consumo de tabaco, alcohol, etc.
• Rebaja sueldos y pensiones públicas.
• Firma el contrato Grace.
• Predominio del capitalismo inglés.
• Reemplazó el billete fiscal por monedas de plata.
• Prédica revolucionaria de Manuel Gonzales Prada.
C) INCORRECTO.
Nicolás de Piérola
• Establece la libra peruana de oro y el estanco de sal.
• Apoyó a instituciones crediticias y financieras.
• Se inicia la explotación del caucho.
• Misión Clement: Escuela militar de Chorrillos y el servicio militar obligatorio.
D) INCORRECTO.
Manuel Odría. Gobierno representante de la clase agroexportadora.
• En 1950 se convocó a elecciones donde terminó siendo el único candidato.
• Recibió a la misión Klein(EE.UU).
• Se incrementa las exportaciones por la Guerra de Corea.
• Restricciones en el gasto público (Estado Chico).
• Ley de minería y petróleo.
• Obras públicas para ganar popularidad.
*Construye el Estadio Nacional
*Grandes unidades escolares y el Ex-Ministerio de Educación.
* Voto femenino.
*Hospital del Empleado, Naval y Militar.
*Seguro social obrero.
• Se incrementan las barriadas en Lima.
• Se funda el CAEM. José del Carmen Marín Arista.
• Ley de Seguridad Interior.
E) INCORRECTO.
Augusto B. Leguía
• Apoyado por el Partido Civil y caceristas.
• Enfrentó a los pierolistas que se rebelaron.
• Primer paro general de trabajadores.
• Problemas limítrofes:
* Bolivia: Tratado Polo-Bustamante
* Brasil: Tratado Río Branco-Velarde
* Chile: “incidente de la corona”
• Descubrimiento de Macchu Picchu.
Rpta. : "B"
