EPT 3RO 4TO ACTIVIDAD 2 EXPERIENCIA 5 APRENDO EN CASA TERCERO CUARTO DE SECUNDARIA EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO TAREA RETO WEB APRENDIZAJE PDF

3°–4° grado 
EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 5 
ACTIVIDAD 2 
PROPONEMOS IDEAS CREATIVAS A PARTIR DE NUESTRA DIVERSIDAD CULTURAL ¡Hola! 
En la actividad anterior, obtuvimos información a través de la técnica “Moodboard”.
Ahora, organizaremos esa información y, con base en ello, definiremos las necesidades de las usuarias y los usuarios. 
Luego, de manera creativa y a partir de la diversidad cultural de nuestra comunidad, plantearemos alternativas de solución a dichas necesidades. 
ORGANIZAMOS LA INFORMACIÓN Vamos a dar inicio a la fase “Definir”, que es la segunda fase de la metodología Design Thinking. 
Precisaremos las necesidades, los problemas, las ideas y los sentimientos de las usuarias y los usuarios (nuestra familia), y analizaremos y sintetizaremos la información. 
Para ello, utilizaremos la técnica “Mapa mental”, que permite mostrar de forma visual distintos conceptos y sus diferentes relaciones con los elementos que los conforman. 
Podemos diseñar el mapa mental de forma manual o utilizando el aplicativo “Mindomo”, instalado en la tableta. Para diseñar un mapa mental, debemos seguir estos pasos: 
1. Trasladar el tema elegido o marco de trabajo sobre el que crearemos el mapa mental. 
Por ejemplo: la diversidad cultural de nuestra comunidad. 
2. En el centro del mapa mental, dibujar o colocar la palabra clave. 
Se sugiere el centro, porque nos da libertad para ordenar la información según como vaya surgiendo. 
3. Empezar a colocar la información que identificamos en la fase anterior. Si es necesario, crearemos subcategorías dentro de las ramas que hemos incluido. 
Por ejemplo: 
Curaciones naturales 
Tradiciones que no se valoran Lugares turísticos que no se conocen Rituales 
Diversidad cultural en mi comunidad Imagen 2 Costumbres ancestrales Riquezas 
Registra en tu cuaderno de trabajo. 
Recuerda que un mapa mental debe ser entretenido y muy visual. 
Los materiales que se pueden emplear son rotuladores de colores, papel continuo, rotafolios, papeles o cartulinas de colores de 15 x 15 cm aproximadamente, etc. 
GENERAMOS IDEAS CREATIVAS E INNOVADORAS 
Ahora, desarrollaremos la tercera fase de la metodología del Design Thinking, denominada “Idear”. Implica generar muchas ideas que apunten a brindar posibles soluciones a los problemas o necesidades identificados en la fase anterior. 
Para generar ideas creativas e innovadoras, aplicaremos la técnica “Dibujo en grupo”, que permitirá que fluyan diversas ideas solución con la participación de nuestra familia. 
Las ideas solución pueden ser representadas sin necesidad de que seamos grandes dibujantes. 
Podemos representarlas de manera sencilla. 
Por ejemplo: 
• Dibujar mascarillas faciales con diseños de nuestra comunidad 
• Dibujar un portaalcohol con diseños que representen las costumbres de nuestra comunidad 
¡Listo! 
A partir de las revelaciones surgidas en la fase “Definir”, es momento de aplicar la técnica “Dibujo en grupo” (por lo menos, 3 a 5 dibujos). 
Registra en tu cuaderno de trabajo. 
SELECCIONAMOS LA IDEA SOLUCIÓN 
Antes de prototipar, es necesario seleccionar la idea solución. 
En esta oportunidad, nuestras ideas creativas fueron graficadas. 
Para poder seleccionar la idea creativa más relevante, consideraremos los siguientes criterios: 
Formulé el desafío aprovechando nuestra diversidad cultural y recogí información de mi familia respecto al desafío planteado. 
Sinteticé la información recogida sobre los problemas o desafíos a superar relacionados con la diversidad cultural y generé ideas creativas con la participación de mi familia. 
Elaboré el prototipo a partir de ideas creativas y aprovechando la diversidad cultural de mi comunidad; luego, evalué la pertinencia del prototipo con la participación de mi familia e incorporé sus aportes para mejorarlo. 
VAMOS A LA SIGUIENTE ACTIVIDAD… 
¡Muy bien! 
Llegamos al final de la actividad. 
Nos volveremos a encontrar la próxima semana. Será muy emocionante, porque convertiremos la idea solución en algo tangible; es decir, la haremos perceptible mediante un prototipo donde se promueva la diversidad cultural de nuestra comunidad. 
Este prototipo será evaluado por las usuarias y los usuarios, para sugerir mejoras.

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