3RO 4TO ACTIVIDAD 12 DPCC EXPERIENCIA 2 APRENDO EN CASA TERCER CUARTO DE SECUNDARIA DESARROLLO PERSONAL CIUDADANÍA Y CÍVICA TAREA RETO WEB PDF

PROPONEMOS ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN FRENTE A LOS PROBLEMAS ECONÓMICOS PROVOCADOS POR LA PANDEMIA 
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE INTEGRADA 2 | 3.er y 4.° grado 
ACTIVIDAD 12 
¡Hola! 
Falta muy poco para finalizar esta experiencia de aprendizaje. 
Tenemos la seguridad de que estás trabajando arduamente para lograr las competencias. 
En esta cuarta etapa de la experiencia, propondremos alternativas de solución que estén orientadas al bien común y consideren los derechos humanos. 
Estas propuestas serán insumos para nuestro plan de acción.
 ¡Sigamos! 
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PROPONEMOS ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN 
Para iniciar esta actividad, debemos revisar el listado de reflexiones de las actividades anteriores y estar dispuestas y dispuestos a poner en práctica nuestra creatividad. 
¡Empecemos! 
Respondamos las siguientes preguntas antes de proponer nuestras soluciones: 
De todos los problemas económicos que impactaron en nuestros proyectos o actividades personales y familiares, ¿cuál/es deseamos solucionar? Elijamos uno o dos como máximo. 
• Problema 1: 
• Problema 2: 
Los problemas que hemos escogido, ¿cómo se intentaron solucionar? ¿qué recomendación se dio para hallar solución? Desarrollemos una lluvia de ideas y escribamos creativamente cuatro o cinco soluciones a los problemas. 
Pueden ser soluciones individuales o colectivas. 
TOMEMOS EN CUENTA QUE… 
Cuando proponemos una alternativa de solución, es sumamente importante que consideremos varios aspectos, entre ellos, conocer muy bien el problema que deseamos solucionar y proponer alternativas viables y sostenibles a lo largo del tiempo. 
EVALUAMOS POSIBLES SOLUCIONES 
Las Instituciones y los ciudadanos y ciudadanas cuando actúan o toman decisiones, deben considerar principalmente, dos aspectos: 
• El bien común: Constituido por los bienes que los seres humanos comparten intrínsecamente en común y que se comunican entre sí, como los valores, las virtudes cívicas y el sentido de la justicia. 
• Los derechos humanos: Todos los seres humanos cuentan con derechos, los cuales se especifican en la Declaración Universal de los Derechos Humanos y la Constitución Política del Perú, por lo tanto, las personas deben respetar los derechos de todos son distición alguna. Ahora que ya tienes tus posibles soluciones, escríbelas en el siguiente cuadro y evalúa si es que cumple con los aspectos mencionados. 
Alternativas de solución ¿Está orientada al bien común? Si/No, 
¿Por qué? 
¿Respeta los derechos humanos? Si/No, ¿Por qué? 
Nueva alternativa de solución Socializa con tus familiares, compañeros o compañeras la tabla anterior y justifica por qué la alternativa de solución que has propuesto tiene en cuenta los criterios sugeridos. 
Ahora nos autoevaluamos para reconocer nuestros avances y lo que requerimos mejorar. 
Coloca una “x” de acuerdo con lo que consideres. 
Luego, escribe las acciones que tomarás para mejorar tu aprendizaje. 
1. Identifico prácticas culturales entre los miembros de mi Comunidad para afrontar las dificultades económicas, muestro respeto por las diferencias. 
2. Dialogo con otras personas para identificar la problemática económica de mi comunidad y mi familia ocasionada por la Covid-19 considerando las coincidencias y diferencias. 
3. Delibero sobre la problemática económica de mi comunidad ocasionada por la Covid-19 al sustentar mi posición a partir de puntos de vista distintos al mío, y sobre la base del análisis de las diversas posturas y los posibles intereses involucrados. 
4. Aporto a la construcción de consensos que contribuyen al bien común basándome en principios democráticos al tomar en cuenta las opiniones distintas a la mía, reorganizando mis ideas y elaborando mis propias conclusiones. 
5. Propongo alternativas de solución individuales o colectivas orientadas al bien común, el respeto a los derechos humanos y la conservación del medio ambiente.

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